Kapcsolat és Érintés

2014. november 20-22 között az Edelényi drámás csoport Csepregre utazott személyes találkozóra. Tekintettel arra, hogy november 21-én pénteken a csepregi iskola által rendezett Nemzetiségi Napon a csoport fellélpett, ezért útjukat (hogy kipihenten érkezzenek a fellépésre) három naposra terveztük. Az oda utazás napján a Budai Várat látogatták meg tanulóink, valamint a szombathelyi szálláshely környékén tettek egy sétát. 21-én délelőtt a Kőszegi Jurisics Várban vettek részt egy tárlatvezetésen, majd a kőszegi ebéd után átmentek Csepregre.

Az edelényi csoport útban a személyes találkozóra a Budai Várban, interaktív mesesétán vett részt, melynek keretében vicces tárlatvezetést kaptak, amelyen megismerkedhettek a vár történelmével és izgalmas történelmi adomákkal.

A mor főbb rendelkezései; Mária Terézia rendeletei a cigányokra vonatkozóan. A se cigány, se magyar drámajáték a XVIII. században, Mária Terézia uralkodása idején játszódik. A drámajáték az erőszakos asszimiláció kérdését dolgozza fel, amely szerint 1773-ban a cigánygyerkeket polgári neveltetésben kell részesíteni, ennek érdekében elveszik őket a szülőktől. A drámajáték megismerése. Tevékenységformák: tanári bemutatás, csoportos dramatizálás, szövegértelmezés, szerepbe helyezkedés.

A kulturális események sorozatán belül a TRIOLA A.M.I. kézműves csoportja Szombathelyre látogatott november 8-án szombaton a Szent Márton Napi Vásárra. Megtekintették a szombathelyi falumúzeumot, a rendezvény előadásait és a vásárt. A kedvezőtlen időjárás ellenére a gyerekek nagyon jól érezték magukat.

Hímzésről és varrásról is tanultunk. Mikor a szövés volt napirenden, beszéltünk arról, hogy ez csak a kezdet. Az alkalmazás még ezután fog következni. Na és a díszítés... Megismertük a száröltést, a pelenka öltést (újra), sőt ki is próbáltunk természetesen. Könyvjelző hímeztünk - mi iskolások - előre gyűjtött magyar népi motívumokkal.

Iskolánk edelényi diákjai a Kecskegidák és a farkas történetén keresztül gyakorolták a korábbi órákon megismert drámai eszközök használatát. A történetet más-más szemszögből jelenítették meg így különféle szociális problémák vizsgálatára nyílt lehetőség. Különös hangsúlyt kapott a nézőpont váltás módszerének alkalmazása.

Az őszi iskolai tanítási szünet után újra elindultalk a projekten belüli szakmai találkozók és a tantárgyi fejlesztések, melynek során Edelényben drámapedagógiai foglalkozások, Csepregen pedig kézműves foglalkozások kerülnek megtartásra. Az edelényi csoport a mostani foglalkozásokon azt a nemzetiségi műsort gyakorolja, amit a november második felében esedékes személyes találkozó során fognak előadni a csepregi iskolában. 

Október 15-én az "ART ÉRTES" csoport, újabb kulturális eseményen vett részt. Ennek keretében ellátogattak a Karos Honfoglalás Kori Látogató Központba, ahol meghallgatták Béke Csaba énekmondó előadását, valamint megtekintették a múzeumi kiállítást. Ezt követően Pácinba utaztak, ahol a csoport találkozott a pácini képzőművészeti csoport tagjaival. Ezután ebédeltek a helyi óvoda éttermében, majd haza indultak.

A csepregi foglalkozások újabb témája a generációk harmónikus együttélése volt. A nagyszülők, szülők és gyermekek együttéléséről beszélgettek. A fő téma az volt, hogy mit tudnak egymásnak nyújtani, hogyan tudnak egymásnak segíteni a család tagjai. A kapcsolódó feladat, egy a családi élet valamely eseményét feldolgozó képregény készítése volt, csoportmunkában.

Tanulási területe: értékek és normák, társas kapcsolatok, érdekek, diszkriminált csoportok, előítéletek, konfliktus és felelősség. Téma: a közösség üresen maradt házában külföldről érkezett bevándorlókat helyeztek el, ezzel munkahelyeket is teremtettek, a tanakodás és következménye. Fókusz: Hogyan váltpzik az meber véleméyne, ha egy probléma közvetlen közelébe kerül? Tevékenységformák: tervrajz készítés csoportoban, szerepbe lépés gyakorlása, szituációs játékok, pletyka, eglsz csoportos improvizáció, tablók.

Oldalak

Feliratkozás RSS - Kapcsolat és Érintés csatornájára