Lezajlottak projektünk eseményei, így ebben az utolsó hónapban a menedzsment és a szakmai csoport vezetője a projekt zárását készíti elő.

Az adminisztrációs munka szükséges ahhoz, hogy időben, s a beszámolási kötelezettségeknek eleget téve hajtsuk végre a projektet.

Az új köznevelési törvény a tankötelezettség időtartamát is átalakította, változnak az óvodai nevelés és az általános iskola megkezdésének és befejezésének szabályai. A gyakorló és leendő szülőknek érdemes már most áttekinteni az új előírásokat, hogy időben fel tudjanak készülni a változásokra.

A 2012 szeptemberében hatályba lépő köznevelési törvénnyel a tankötelezettség időtartama is módosult. A tankötelezettség kezdete ugyanúgy 6 éves kor lesz, azonban az óvodai nevelés 2015 szeptemberétől már 3 éves kortól kötelező.

Idén is Baksai József Munkjácsy-díjas képzőművész fog tanítani a szabadiskolán. Több új hallgató érkezi augusztus 5-én Sárospatakra, de még ennél is több visszatérő hallgatónk adta be jelentkezését a 2015-ös kurzusra. Erdélyből is érkeznek hallgatók Gyergyóból. 

A program a hagyományos lesz idén is:

5-én 18.00 órakor ellátogatunk Urbány György sírjához a református temetőbe, majd ezt követően megnyitjuk a XVI. szabadiskolát.

A munka az ART ÉRT műhelyben zajlik majd, de lehetőség nyílik ettől az évtől a Bertalan-házban dolgozni.

Ahogy az várható volt, a Keszthelyi tábor fotói is keringenek egymás közt, valamint a közösségi oldalakon a gyerekek között. Számos beszámolóból arra lehet következtetni, hogy nagyon jól érezte magát mindenki.

Képek

A digitális tartalmak gyakorlati használatával kapcsolatos foglalkozások a tematikus táborok idején kerültek megtartásra. Ehhez igazodva a foglalkozások témaválasztásával igyekeztem a tábori tematikához kapcsolódó, játékos keretben, feladatlapokkal, interaktív feladatokkal, valamint csoportos munkával történő információ átadásra.

A legutóbbi beszámoló óta, szerdán elmentünk Balatonedericsre, az Afrika Múzeumba. Ezt követően továbbmentünk a Sümegi várba, ahol megtekintettünk egy lovagi torna bemutatót.

Csütörtökön 6 helyi múzeumba mentünk délelőtt, délután pedig fürdés, majd este búcsú disco.

Pénteken reggelit követően hazaindultunk az autóbusszal.

Mindenki rendben megérkezett múlt hét szombaton az induláshoz. Odaérkezésünk után rögtön lesétáltunk a Balaton partra.

Vasárnap a parton alkottunk egy kicsit Gyurkó Andrea tanárnő vezetésével, majd fürödtünk egy nagyszerűt a Balatonban.

Hétfőn csoportos képzős foglalkozásokon vettünk részt. Délután elmentünk a Festetics kastélyba és megtekintettük az ott látható kiállításokat.

A mai napon délelőtt hajókiránduláson vettünk részt, délután pedig ismét alkotásra készülünk.

Örömmel tájékoztatjuk, hogy az Ön által képviselt Tehetségpont akkreditációs kérelméről – a felkért akkreditációs szakértők helyszíni vagy online konzultációja és javaslata alapján – a Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége (MATEHETSZ) által felkért Akkreditációs Bizottság döntést hozott.

A döntés eredményeként Önök a nyilvános dokumentumaikon 2018 I. félévének végéig a Nemzeti Tehetségsegítő Tanács helyi hatókörű, akkreditált kiváló Tehetségpontja cím használatára jogosultak.

2 nap és indul a nyári tábor. Egyhetes nyári Balatoni táborozásra készülnek a projekt diákjai. A 30 fő gyerek és 6 fő kísérőtanár résvételével zajló tábor Keszthelyen lesz, a Vadóctanya Ifjúsági Táborban.

A gyerekek szülei még a lengyel út előtt megkapták a kellő információkat, reméljük senkinek semmi gondja nem akadt azóta és a teljes létszám egészséges állapotban tud majd holnapután útnak indulni.

Véget értek az Ökotáborok, melyek Vilyvitányban, illetve Gömörszőlősön voltak.  A 2015. június 22 és július 5-e között. Az összesen 3 táborban összesen 90 diákunk és 12 tanárunk vesz részt.

A táborok egyik kiemelkedő motívuma a természet közeliség, az ökológiai kényes egyensúly fenntartása volt. Ezt a gyerekek a legkülönbözőbb módon dolgozták föl. A természetben megtalálható motívumok feldolgozása, a természeti élmény megrajzolása épp úgy része volt a tudatosság fejlesztésének, mint például az elődök természettel együtt élő, gondos életvitelének drámapedagógiai feldolgozása.

Oldalak